Escuela de superhéroes: Imaginando un sistema educativo inclusivo y digital adaptado a estudiantes con cáncer

Creación de un sistema innovador de prevención, detección, intervención y supervisión para conseguir la inclusión, éxito educativo y recuperación de estudiantes con cáncer.

Los niños y niñas que utilizan prótesis a causa del cáncer o de accidentes afrontan, en su regreso a la escuela, un momento especialmente delicado. Lejos de ser únicamente una etapa de recuperación y reencuentro, en muchos casos se encuentran con miradas de incomprensión, miedos y barreras sociales que dificultan su bienestar, su inclusión y su desarrollo educativo.

Este proyecto nace para transformar esa realidad. Promovemos un innovador sistema integral de prevención, detección, intervención y seguimiento que sitúa el bienestar del alumnado en el centro y favorece su inclusión, su éxito educativo y su proceso de recuperación. A través de una estrategia transversal, el proyecto impulsa programas de actuación en los centros educativos que abarcan todos sus ámbitos, con itinerarios personalizados y recursos específicos, apoyados por una plataforma digital inteligente.

De forma complementaria, se desarrolla una propuesta innovadora orientada a generar una mirada positiva, empática y comprometida del alumnado hacia el cáncer y la diversidad: la SUPERHERO STRATEGY, una iniciativa que promueve valores de respeto, apoyo y convivencia, convirtiendo la escuela en un espacio seguro e inclusivo para todos y todas.

El proyecto "ESCUELA DE SUPERHÉROES: IMAGINANDO UN SISTEMA EDUCATIVO INCLUSIVO Y DIGITAL ADAPTADO A ESTUDIANTES CONO CÁNCER" está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de la página es responsabilidad exclusiva de la Fundación La Nineta dels Ulls y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

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